Canadian Geographic
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Bienvenue au Centre d’apprentissage de l’Atlas canadien en ligne (ACEL). Grâce aux formidables ressources éducatives accessibles ici, vous aurez tout ce qu'il vous faut pour dynamiser vos cours de géographie et d’histoire!

Nos plans de leçons et nos activités en classe peuvent être téléchargés en divers formats pour aider à la fois les enseignants et les étudiants à tirer le meilleur parti du contenu de ce site. Les enseignants membres du Conseil canadien de l'enseignement de la géographie ont élaboré ces ressources gratuites qui répondent aux objectifs d’apprentissage en fonction des sujets traités dans l’ensemble de l’ACEL.

Vous pouvez choisir les ressources par province, niveau scolaire et sujet. Vous pouvez aussi simplement consulter tous les plans de leçons à votre disposition.

Pour voir tous les programmes disponibles, cliquez ici.

Thèmes d'atlas Niveau pédagogique Province/Territoire























































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Un siècle de Calgary

Les élèves ont l’occasion de faire une recherche sur les différences entre le Calgary du début des années 1900 et le Calgary de 2009 en se penchant particulièrement sur les aspects socioculturels, l’économie, la superficie et la démographie. (On peut facilement adapter cette leçon à différentes villes.)


Choisir la capitale de la Saskatchewan

Les élèves découvrent l’important processus de sélection d’une capitale provinciale. Lorsque la Saskatchewan a été érigée en province en 1905, plusieurs localités se sont disputé l’honneur d’en devenir la capitale. Chacune d’entre elles présentait des avantages et des inconvénients du fait de son emplacement et de ses ressources. Les élèves jouent le rôle de conseillers auprès d’un conseil municipal et dressent une liste des points forts et des points faibles des localités afin qu’on puisse choisir celle qui est la mieux située pour accueillir le siège du gouvernement de la nouvelle province.


Vivre dans une ville patrimoniale : Québec

L'élève doit répondre à la question problème : « Quelles sont les particularités de vivre dans une ville patrimoniale comme Québec? »