Des taupes déterrent des trésors sous les plaines Les élèves utilisent le Grand Atlas du Canada pour découvrir deux ressources naturelles des plaines centrales.
Une fortune dans le bitume Les élèves utilisent le Grand Atlas du Canada pour découvrir une ressource naturelle vitale pour les plaines centrales. Ils utilisent des sources variées pour recueillir des donnéesclés sur cette ressource, qu’ils transmettent ensuite au moyen d’une affiche.
Le Canada en images En groupes coopératifs, les élèves étudient les six régions naturelles (écozones) du Canada. Ils illustrent chaque région sur une carte murale du Canada et présentent à leurs camarades les informations qu’ils ont recueillies.
Les régions naturelles et leurs différentes facettes Amener les élèves à découvrir les 6 régions naturelles et toutes les activités humaines et économiques qu’elles sous-tendent. L'activité permettra aux élèves de découvrir les richesses économiques et humaines des régions naturelles et du même coup, celles du Canada. Un jeu questionnaire peut servir de complément ou d'évaluation.
Les régions du Canada Le Canada compte six grandes régions naturelles qu’on peut reconnaître à leur topographie, leur climat, leur végétation, leur faune et leurs industries.
Origine des régions physiographiques du Canada Les élèves étudient la constitution des régions physiographiques du Canada et leur origine géologique. Ils peuvent également, si cette leçon d’initiation est développée, en apprendre davantage sur les structures rocheuses et les ressources minérales ou encore sur les tendances des premiers peuplements au Canada.
Les régions naturelles du Québec :
Du nord au sud... les régions forestières du Québec
Amener l'élève à différencier les différentes régions forestières du Québec par le biais de l'utilisation d'un atlas et de la représentation de la végétation type de chacune des régions naturelles du Québec.
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